SFI发现小学科学和数学(DPSM)项目始于2003年,旨在向小学生介绍实用的科学知识, 亲自动手的, 有趣互动的方式. 自2010年以来,该方案一直与爱尔兰欧洲空间教育资源办公室(ESERO)合作运行,该办公室利用空间激励和吸引世界各地的年轻人参与科学和技术. 

“持续专业发展计划”旨在促进小学科学的持续专业发展,为教师提供以探究为基础的教学大纲和计划工具,并提供供家长和学生使用的资源和课堂活动包.

为什么注册?

已参加培训日的教师已在课程中注册,毋须再注册. 

发现小学科学与数学(DPSM)是一项培养对科学兴趣的国家项目, 技术,工程和数学在小学的孩子. 参与的学校在课堂上开展一系列科学和数学活动,并鼓励开展额外的探索活动和项目.

教师可以参加整个学校的动手诱导下午, 他们在哪里学习科学和数学活动在教室. 科学和数学优秀奖提供给那些超出基本参与范围,并进行最低要求的额外探索活动的学校.

资源和支持

  • 在线访问易于遵循的规定的科学和数学活动, 主要针对8-12岁的儿童, 虽然有些活动也适合大三班级. 所有的活动都可以用来发展小学科学课程.
  • 每个活动的指导方针和明确的指示.
  • 易于获取设备清单.
  • 为教师提供有用的提示,并解释每个活动的科学和数学背景.
  • 解释活动如何与SESE课程相联系.
  • 探索小学科学和数学中心的网络将为参观探索小学科学和数学学校提供令人兴奋的项目.
  • 一个专门介绍学校的网站, 引进新活动,并为注册教师提供会员专区.
  • 定期电子通讯,提供小学科学和数学方面的信息,并推广相关的科学活动.